求是网评论员

读书连着知识与人
、个体与社会、传统与现代，是文化传承与创新的生命线 。在《求是》杂志新近刊发的习近平总书记重要文章《推动全民阅读 ，建设书香社会》中
，总书记阐明读书学习的重大意义和丰富内涵，强调指出：“阅读是人类获取知识 、启智增慧
、培养道德的重要途径 ，可以让人得到思想启发
，树立崇高理想，涵养浩然之气
。 ”

书籍承载着一个民族的集体记忆、价值观念 、审美情趣 ，通过阅读经典
、理解经典、转化经典
，优秀传统文化才能在时间的河流中“活起来” 、“火起来 ”。近年来兴起的国学热、古籍整理工程
、经典进校园等活动，本质上就是以阅读推动传统文化创造性转化、创新性发展 。阅读是超越个人经验局限 、进入广阔思想世界的必由之路
。“一个人的阅读史 ，就是一个人的精神发育史。”阅读，可以温润心灵
、开阔视野、启迪思想
，是干好工作 、履行好职责使命的基础 。人的认知能力
、思维水平、审美趣味乃至价值取向，很大程度上取决于阅读
。正所谓“读书 ，世界就在眼前；不读书
，眼前就是世界
”。阅读又是凝聚共识 、构建共同价值观的重要途径 。当不同地域
、不同经历的人们共读同一本书、共享同一种思想资源时，无疑更容易相互理解与沟通。阅读还有助于促进社会公平
。书籍是低成本的知识载体 ，一本好书可以让偏远地区的孩子接触前沿思想和知识
，打破地域与资源的限制，获得成长进步。

中华文明之所以博大精深 、绵延不绝 ，与一代代中国人崇尚读书的悠久传统密不可分 。自古以来
，“诗书传家”
、“书香门第 ”、“至乐无如读书
” 、“腹有诗书气自华”等观念深入人心，悬梁刺股、凿壁偷光
、囊萤映雪、牛角挂书等故事脍炙人口
。中国古代教育以经典诵读为核心 ，《大学》 、《中庸》
、《论语》、《孟子》等典籍成为士人修身立命的根本。书院制度的兴盛
，使读书从个体行为扩展为群体性的文化活动 。从“学在官府 ”到“学在四野
”，从先秦诸子百家争鸣到两汉经学昌盛 ，再到宋明理学兴起，中华文明的发展始终伴随着广泛阅读实践
。这种重学尚读的传统
，是中国人精神生活的重要养分，是中华文化薪火相传的重要基因。放眼世界亦如此 ，西谚有云
，读书对于智慧，就像体操之于身体 ，莎士比亚认为“书籍是全世界的营养品”
，毛姆则把阅读比作“一座随身携带的避难所 ” 。17 、18世纪欧洲启蒙运动借助进步书籍
、报刊的广泛传播，使大众接受先进思想
。当今世界许多国家都极为重视阅读 ，通过立法保障、教育引导 、全民活动等方式
，让人们重温与书作伴的时光。比如法国政府2021年提出将阅读上升为国家战略，作为一项“国家伟大事业
” ，旨在提升全民阅读素养 。

今天
，行进在全面推进中国式现代化新征程上，面对复杂多变的国际形势
、艰巨繁重的改革发展任务、快速迭代的科技革命和产业变革 ，无论是提升社会文明程度 、增强社会凝聚力
、激发全民族文化创新创造活力，还是实现高质量发展、全面建设社会主义现代化国家
，我们都比以往任何时候更需要大力倡导爱读书 、读好书、善读书的风气，充分发挥阅读对社会发展进步的基础性
、先导性作用
。特别是在当下快节奏、数字化的生活中 ，要更加重视深度阅读 、系统思考
，切忌以碎片化
、浅表化的信息浏览代替读书，在“信息过载”中失去专注力；不能躺在“信息茧房 ”等待算法的“投喂
” ，放任眼界和能力的退化；更不能以人工智能取代读书学习
，做思想上的懒汉。须知，无论科技如何进步 ，人类对问题的思考、对精神的追寻 、对真理的探求
，从来都离不开平心静气的阅读 。【