〖壹〗、语文老师可以充分利用在家的时间进行阅读和写作，这是提升自我专业素养和创作能力的重要途径。阅读文学作品可以让人大笑或痛哭 ，有助于心理健康；同时 ，写作也是净化自我 、清空自我 、让心理变得更加健康的方式 。
〖贰〗、可以做一些网站，也可以在网上卖东西，做微商都是可以的 。
〖叁〗、教师也可以引导孩子参加行为习惯养成教育活动 ，例如：好习惯早养成21天读书打卡。
〖壹〗 、开学第一课疫情防控安全教育教案1 （一）活动背景 新年伊始 ，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。疫情当前 ，举国同心 。在这场没有硝烟的战争中 ，各行各业的人挺身而出，众志成城 ，筑起了抗疫的钢铁长城 。他们用牺牲自我的精神 ，负重前行，书写大爱诗篇 ，谱写感天动地的生命赞歌。 在这场没有硝烟的战争中 ，英雄用生命守护生命 。
〖贰〗 、开学第一课疫情防控教案范文1 活动目标 帮助幼儿初步认识新肺炎 。 提高幼儿对新疫情防范意识。 加强幼儿对疫情防范 方法 的了解和使用 。 提高幼儿对医务人员的敬畏 。 活动难点 如何控制课程力度，避免造成幼儿恐慌。 如何制造轻松课堂氛围 。
〖叁〗、开学第一课幼儿园疫情教案1 班会主题 抗击新冠肺炎 ，我们共同努力 班会背景 由于突发的疫情 ，使得过年期间正应该是走亲访友，与朋友们玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护 ，不能与外人进行接触 ，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁 、懒散 、害怕、焦虑的情况，影响身体健康 。
〖壹〗 、疫情期间 ，许多老师兼顾线上教学与线下抗疫志愿服务 ，展现了高度的责任感与奉献精神。线上教学：坚守教育阵地疫情期间，学校停课不停学 ，线上教学成为主要模式 。教师们迅速适应新角色 ，通过直播 、录播、在线答疑等方式保障教学进度与质量 。
〖贰〗 、吴女士：武汉某公立初中班主任，50岁抗疫教学两不误：疫情爆发时 ，作为七年级英语老师兼班主任 ，她不仅要完成教学任务，还要安抚53个家庭的焦虑。1月25日 ，她组织班级线上春节联欢活动 ，身着红衣录制节目，引爆联欢会。
〖叁〗 、她说，她就是要“一辈子备一堂课、一辈子站好三尺讲台 ” 。在“停课不停学 ”的战“疫”中 ，王艳平老师正是在坚守着自己的信仰 ，将自己的热情与才华投入这场战斗中，在教书育人中纵情迸发 。
〖肆〗 、支持老师我们不仅要给予最大的支持 ，还要积极要老师靠齐 ，在前线当志愿者，是一种光荣的行为。